19日，全國(guó)政協(xié)委員、北京中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)徐安龍做客新華網(wǎng)2018全國(guó)兩會(huì)特別訪談。在談到對(duì)北京中醫(yī)藥大學(xué)未來發(fā)展的想法時(shí)，徐安龍表示，要探索建立更適合年輕人學(xué)好中醫(yī)藥的教學(xué)體系，它是一個(gè)既能傳承中醫(yī)精髓，又能結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和語言的教學(xué)體系，把中醫(yī)藥作為中國(guó)古代科學(xué)瑰寶介紹到國(guó)外，講好中醫(yī)故事。

新華網(wǎng)：您對(duì)北京中醫(yī)藥大學(xué)未來的發(fā)展有什么想法？

徐安龍：北京中醫(yī)藥大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“北中醫(yī)”）作為引領(lǐng)中醫(yī)藥高等教育的學(xué)校，最重要的問題是通過北中醫(yī)這個(gè)舞臺(tái)探索一條適合現(xiàn)代中國(guó)年輕人學(xué)好中醫(yī)的道路，培養(yǎng)他們既能運(yùn)用中醫(yī)思維，又能借助現(xiàn)代科技手段、現(xiàn)代科技語言詮釋中醫(yī)，這是第一個(gè)目標(biāo)。

第二個(gè)目標(biāo)，通過我們的臨床服務(wù)打造多層次的、既有基層服務(wù)體系、又有引領(lǐng)作用的醫(yī)院。探索通過中醫(yī)醫(yī)療服務(wù)，構(gòu)建起符合中國(guó)國(guó)情的分級(jí)診療網(wǎng)絡(luò)體系，使我們能夠展示出中醫(yī)獨(dú)特的公共衛(wèi)生服務(wù)能力，為健康中國(guó)建設(shè)提供方案。

第三個(gè)目標(biāo)，建立一個(gè)既有傳承，又有創(chuàng)新的科研體系。一是挖掘中醫(yī)里面的智慧，挖出中醫(yī)里的寶藏。中醫(yī)藥學(xué)是一個(gè)偉大的寶庫，凝聚著深邃的智慧。我們把這個(gè)寶挖出來，把這個(gè)智慧闡釋出來、揭示出來，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究，既要傳承好中醫(yī)的思想，不走偏，同時(shí)借助現(xiàn)代科技、生命醫(yī)學(xué)、人工智能、大數(shù)據(jù)等等，來揭示中醫(yī)的奧秘。探索一條闡述、研發(fā)中醫(yī)精髓的科研體系。

把這三個(gè)目標(biāo)做到，就能自然而然地做好引領(lǐng)中醫(yī)藥高等教育的學(xué)科體系、自然而然就能把中醫(yī)藥作為中國(guó)古代科學(xué)的瑰寶介紹到國(guó)外，因?yàn)槲覀儾粌H沒有偏離中醫(yī)的核心思想，同時(shí)又能用現(xiàn)代語言、現(xiàn)代技術(shù)講出中醫(yī)好故事，唱出中醫(yī)好聲音。

新華網(wǎng)：您覺得中醫(yī)藥教育，我們需要做什么？

徐安龍：傳承和創(chuàng)新做的不夠。

首先講傳承，在進(jìn)入了現(xiàn)代中醫(yī)藥高等教育之后，變成課程化、課時(shí)化，有些中醫(yī)經(jīng)典課程講的還是不夠，有缺失的成分。而這些都是傳承中所必有的內(nèi)容，我作為校長(zhǎng)需要花很大力氣做這方面工作給大家補(bǔ)課。同學(xué)們不僅要學(xué)好中醫(yī)基礎(chǔ)理論，還要熟知中醫(yī)經(jīng)典，比如《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒雜病論》等等，這些課程系統(tǒng)來講，才能使我們學(xué)生學(xué)好。

進(jìn)入21世紀(jì)，現(xiàn)代科學(xué)浸泡出來的這一代人，他們?cè)谥袊?guó)傳統(tǒng)文化的基石打得不牢。我們成立了國(guó)學(xué)院，就是為我們的學(xué)生再補(bǔ)上傳統(tǒng)文化這一課，讓同學(xué)們理解中醫(yī)的核心思想是基于一個(gè)什么樣的脈絡(luò)，是什么體系，什么思想構(gòu)成一個(gè)治病診斷的體系。

醫(yī)古文的能力也有不足。同學(xué)們現(xiàn)在學(xué)古文很少，能把《黃帝內(nèi)經(jīng)》自學(xué)讀通的人很少，古漢字的意義都不知道，而古漢字是很重要的基石。我們現(xiàn)在把醫(yī)古文作為一個(gè)補(bǔ)短板的工作，對(duì)醫(yī)古文給予足夠的重視，學(xué)生可通過醫(yī)古文考試代替英文考試獲得學(xué)位。